Postado por Mariana Braga
Transmitir noções de sustentabilidade para crianças gerará cidadãos conscientes de seu papel na sociedade
Segundo Gardner em seu livro Inteligências múltiplas - a teoria na prática (1995),"Quanto mais nova a criança está aberta a aquisição de novos conhecimentos, melhor potencializa hábitos e atitudes.”
Na Educação Infantil se trabalha todos os aspectos do conhecimento da criança, procurando desenvolver harmonicamente os aspectos cognitivos, social afetivos, atitudinais, ambientais.
Alguns professores já vem adotando a prática com seus alunos através de dinâmicas e trabalhos lúdicos, onde passam as diferentes noções de interdisciplinariedade estimulando habilidades e competências nas crianças.
O trabalho com referenciais curriculares na Educação Infantil propõe um planejamento das áreas de conhecimento seguidos dos conteúdos e objetivos a serem atingidos no decorrer do ano, tendo como meta conhecimentos diversificados aprimorando as habilidades dos mesmos.
AJUDANDO EM CASA
A volta às aulas é um bom período para você estimular o consumo consciente em sua família. É a hora da compra de material escolar, do uniforme e da lancheira novos… E o exagero pode – e deve – ser controlado. Se esse ainda não é um costume em sua casa, por que não começar desde já? E o melhor, com a ajuda de seu filho. Como afirma Paulo Correia, diretor do Projeto Viva Mundo, do Instituto Triângulo, a prática sustentável, tão necessária, começa desde cedo. “A vida moderna nos faz esquecer de como é necessário reduzir o nosso consumo – o que pode ser feito com pequenas atitudes. Comece dando o exemplo em casa e, pouco a pouco, as crianças também aprendem a pensar coletivamente”, diz.
